Поиск достойной работы

Люди с ограниченными возможностями часто сталкиваются с препятствиями при реализации доходного занятия. Развернув методы, используемые другими охотниками работы и использования ресурсов развития рабочей силы, путь к карьере должны иметь меньше проблем. Если у вас есть церебральный паралич и либо неполный, или безработный, мы составили список ресурсов, которые должны оказаться полезными в поиске работы.

О возможностях трудоустройства для лиц с церебральным параличом

Производительной и приносящей доход занятости является основным правом человека, но люди с ограниченными возможностями имеют значительно более высокий уровень безработицы, чем в остальной части населения, даже если они хорошо подходят для рабочих мест.

Способность человека для получения - и поддерживать - значимое и продуктивной занятости зависит во многом на качество его или ее доступа к среднему образованию, программ развития кадровых ресурсов или повышения квалификации. Ресурсы развития трудовых ресурсов, направленные на подготовку, руководство, разработка и содействие, медленно закрывая разрыв в экономическом возможность, которая существовала слишком долго.

Доступный транспорт, здания и рабочие обеспечивают доступ к получению устойчивого дохода для людей, которые готовы и квалификацию для работы. И работодатели стимулы, чтобы нанять людей с особыми потребностями. Для 
Есть много факторов, которые могут держать людей обратно зарабатывать на жизнь, а просто имея инвалидность не должна быть одним из них.

Обеспечение значимого, устойчивый 
занятости

В сегодняшнем жесткой рынке труда, вещи жестки на всем протяжении для тех, кто считает себя безработными или частично безработными. Некоторые оценки показывают, что на фоне того, что лица, принимающие решения нравится называть восстановление экономики, есть шесть соискателей для каждого доступного положении.

Эта ситуация означала поворот судьбы для людей, которые потеряли свои рабочие места, и те люди, управляющие цепляться к их средств к существованию. Те, прочно в средний класс пять лет назад, возможно, найти себя в новой, неожиданной положении, чтобы растянуть каждый доллар, чтобы свести концы с концами.

Это сценарий, который может чувствовать себя знакомы людям с ограниченными возможностями. Участие труда достигла нового минимума для людей с ограниченными возможностями, даже в эпоху, когда регулирование и технологии сделали большой шаг в сторону выравнивания игрового поля для людей, которые используют вспомогательные технологии для общения, общественный транспорт, чтобы добраться, универсальный дизайн для доступа в и из здания и комнаты отдыха, и компьютеры, чтобы упорядочить упрощенные задачи, которые используются для требуют физического труда, такие как подачи, или заполнив форму.

Согласно Бюро в 2011 году переписи населения США, только 32,3 процентов людей с ограниченными возможностями (в возрасте от 16 до 64) участие в рабочей силе, что на 3 процента по сравнению с 2005 Это номер, который ни в коей мере не отражает мастерство, интеллект и этика работы людей с инвалиды способны предложить работодателю. Хотя некоторые люди с ограниченными возможностями, отказаться от рабочей силы из-за их состояния, другие преследовали высшее образование, профессиональное обучение и развитие трудовых ресурсов участие в надежде обеспечить оплачиваемую работу, но безрезультатно.

Причины многочисленны. Существует еще клеймо сотрудников с ограниченными возможностями, а работодатели могут чувствовать, как они должны будут делать дорогостоящие улучшения работы пространства для размещения сотрудника. Кроме того, менеджер по найму не может быть в состоянии выяснить, что потенциальный работник вполне способна достичь в процессе интервью, и если он или она спрашивает, это может иметь вид дискриминации.

С практической точки зрения, когда люди с ограниченными возможностями избегают из рынка труда, это означает, что они будут зависеть от ресурсов семьи - если таковые имеются, и социальные услуги, такие как жилье, финансовой помощи, медицинских услуг, оказания продовольственной помощи и других программы, которые отвечают потребностям в минимальном пути, и подлежат политических и социальных финансирования капризов. На самом деле, работник с инвалидностью, через рабочих местах законов стимулирования, могут быть в состоянии работать и получать пособие по социальному обеспечению, которые поднимут свой уровень жизни.

Но для кандидата работу с инвалидностью, занятость служит другим целям, помимо практических вопросов.Работа может обеспечить новое чувство цели; акт вставая пять дней в неделю, чтобы улучшить себя и внести свой ​​вклад продуктивно для работодателя является огромным источником гордости и самоуважения, что в идеальном мире, будет в пределах досягаемости каждого. Способность быть независимым, не зависит, и обеспечить себя и семьи из основных потребностей человека; некоторые утверждают, что это основной гражданское право. 
верховенства закона и реальный мир

Прохождение американцев с Законом об инвалидах поставить на место обширные защиты для людей с ограниченными возможностями, как он относится к занятиям, а также ограничения на работодателей в плане того, что они могут попросить в обстановке интервью.

Найм менеджеров запрещено законом напрямую спросить об инвалидности кандидата. Менеджер может только задавать вопросы, которые определяют ли навыки человека и опыт делают его или ее право на положении и могут ли они удовлетворить требования работы с или без, разумного приспособления.

Термин "разумное приспособление" означает, что работодатели, возможно, потребуется внести изменения в существующих объектов, чтобы сделать их доступными для людей с ограниченными возможностями. Это может также означать, что небольшое изменение в течение нескольких часов, рабочей среды или предоставление неоплачиваемого отпуска может быть необходимым. Но ни один работодатель не обязан делать жилье, что бы вызвать "чрезмерные трудности", или сложные, дорогостоящие изменения, которые могли бы положить брешь в финансовых ресурсах компании.

Чтобы узнать больше о правах работодателей и соискателей / сотрудников:

США равноправия при трудоустройстве комиссия

• Инвалидность дискриминации
• Сотрудники и соискателей
• Информация о работодателе
• Основные документы по инвалидности, связанных с

Хотя ADA условии много преимуществ для лиц, ищущих работу инвалидов, и тот же набор обстоятельств существует для тех, кто считает, что они были жертвой дискриминации в сфере занятости. Менеджер по найму попросил бы все правильные вопросы, и кандидат может быть предусмотрено все правильные ответы, и не предложение работы не последовало. И кандидат не имеет понятия, почему.

Хотя это может показаться, как будто кандидаты никогда не может получить перерыв в связи с этим, есть некоторые вещи, которые кандидаты с ограниченными возможностями могут сделать, чтобы выровнять игровое поле между собой и другими заявителями. Во-первых, они должны научиться продавать свои навыки, личность и стремление менеджером по найму. 
Это означает, кандидаты должны обсудить то, что другие кандидаты обсуждать - цели, опыт, образование, то, что отличает их от других кандидатов, их знания о положении и компании к которым они применяются, и как они хотели бы их карьерные амбиции перевести на долгосрочной приверженности своему работодателю.

Другая стратегия кандидат может развернуть, могут на поверхности, чувствую, как оскорбление, но он может помочь человеку удовлетворения своих профессиональных целей: Будьте открыты о инвалидности, и приглашаем любые вопросы. Некоторые относятся к этому, как "брать слона из комнаты." Заявитель может успокоить работодателя, что они понимают, и может удовлетворить, требования положении. Они могут объяснить, что они используют устройства связи, но может полноценно общаться на одном уровне с другими. Они могут успокоить свой уровень компетентности в использовании компьютеров, представляя программу и учебные сертификаты.

Для работодателя продлить предложение о работе, они должны быть уверены, кандидат может фактически выполнять работу. Если он или она имеет какие-либо сомнения, решающим фактором может обернуться против пользу кандидата, если некоторые вопросы остаются без ответа. Расскажите работодателю фронт, если разумное приспособление будет необходим и как она может быть закуплено или раскрывать, если никто не будет нужен. Сделать точки рассказывая интервьюеру, что не было никаких трудностей не попадая в или из, здания. И спросите их, "Есть ли у вас какие-либо вопросы о том, как я мог бы работать день-в-день"?

Эти стратегии помогут интервьюер принять решение на основе навыков и опыта, в отличие от факторов, не связанных с основными обязанностями положении. Кроме того, этот подход показывает инициативу, предусмотрительность и открывает диалог. Работодатель может начать соответствовать способности заявителя с тем, требуется позиции.

Развитие трудовых ресурсов

Люди, которые имеют инвалидность, имеет минимальное или умеренное влияние на их способность функционировать может иметь столько трудности при устройстве на работу в качестве тех, кто имеет более выраженный или заметное инвалидности. Люди, которые имеют основные физические недостатки или отклонениями в развитии действительно есть ресурсы, они могут воспользоваться в области того, что называется развитие трудовых ресурсов.

Когда молодой человек старшего школьного возраста, а в специальной образовательной программе, они перешли в квалификации обучение в концерте со спецслужбами образования через школьный округ в рамках Индивидуального плана обучения (IEP) процесса. В этих обстоятельствах, студент может принять участие в классной деятельности, которые профессионально-ориентированной, или они могут получить обучение на месте через программы наставничества. Их наборы навыков сопоставляются с требованиями работодателя на работу.

Для получения более подробной информации о переходе молодых людей из школы на работу, посетите:

• PACER центр предлагает много ресурсов через техническую помощь в переходный период и Закона (TATRA) проекта реабилитации, в том числе после среднего образования, подготовки занятости, стимулирования труда, билет на работу программы, поддержку занятости, планирования перехода и занятости, профессиональной реабилитации и кадровых ресурсов центров. Для получения более подробной информации, посетите Pacer центр .
• Переход Коалиция предоставляет онлайн поддержку по вопросам, связанным с переходом молодежи с ограниченными возможностями из школы до взрослой жизни, посетить перехода коалиции .

Те, кто по инвалидности ввода высшего образования рекомендуется вступить в контакт с обслуживания инвалидности офисе своего колледжа. Этот офис может управлять к проблемам студентов, которые могут потребовать поддержки в то время как в колледже, и помочь в поиске занятости после окончания учебы.Колледжи также сервисные программы размещение для выпускников. Они предлагают работу совпадающие услуги, возможности для развития рабочей силы и поддержку.

Путешествие: Управление церебральный паралич

Там это поговорка, что знание это сила. Это, конечно, трюизм, но что-то из родителей не может рассматривать - информация может быть источником комфорта. Когда ребенок с диагнозом ДЦП, есть огромное количество информации родителей должен поглотить. Первый из них, чтобы иметь четкое представление о состоянии ребенка, который помогает в координации помощи, применяя для помощи правительства, стремясь раннего вмешательства, и получения поддержки. Управление церебральный паралич »

Лечение ДЦП

Лечение ДЦП почти так же сложно, как условие, и нет резака печенья подход, потому что каждый человек по-разному влияют. Хотя травмы головного мозга, что вызывает церебральный паралич не может быть исцелена, в результате физического нарушения могут управляться с широким спектром процедур и методов лечения. Хотя нет никакого универсального протокол, разработанный для всех случаев, форма лица церебрального паралича, степени обесценения, и уровень опасности помощью, чтобы определить, уход. Лечение ДЦП »

План Уход за детским церебральным параличом

Комплексный план помощи является тот, который учитывает все потребности ребенка, от физического до психологического. Тем не менее, отдельные компоненты необходимости плана ухода, чтобы быть гибким, чтобы решать роста, прогресса, неудачи, и изменяет ребенок будет испытывать от младенчества до зрелого возраста. План по уходу за церебрального паралича »